التكنولوجيا في الإنتاج النباتي

أولًا: الأنشطة

1. المزارع الصغير: قرر إبراهيم زراعة قطعة أرض مساحتها دونم (40×25 م) بأشجار الزيتون، مع ترك 2.5م من أطراف الأرض والصف الأول من الأشجار، ومسافة 5 أمتار بين كل شجرتين. ساعد إبراهيم بتحضير مجسّم للبستان من الخشب أو الفلين والأغصان الصغيرة، وبيّن فيه توزيع الأشجار وعددها.
2. عمل حفرة لزراعة الأشجار: في حديقة المدرسة، وباستعمال أدوات بسيطة (فأس ومجرفة)، احفر حفرة بعمق مناسب (~40 سم) واحسب الوقت اللازم لحفرها، ثم ازرع شتلة شجرة مع مراعاة المسافة عن أطراف الحديقة والمزروعات المجاورة.
3. أثر التكنولوجيا في الحفر: شاهد فيلم "أدوات الحفر" وقارن الوقت الذي استغرقته الآلة الزراعية بالوقت الذي استغرقتموه يدويًا في النشاط السابق، وناقشوا مزايا وعيوب استخدام الآلات (السرعة مقابل دمك التربة والتكلفة).
4. بحث عن الدُّبال: ابحث في شبكة الإنترنت عن الدّبال، وحضّر تقريرًا عن أي مبادرة لإنتاجه في فلسطين أو خارجها، لا يزيد عن صفحتين.
5. تحضير الدَّبال (الكمبوست): نشاط عملي ممتد على عدة أسابيع: فرز النفايات، تحضير الطبقات (قش، بقايا خضراء، روث، تربة، ماء)، المراقبة الدورية باستخدام جدول متابعة (تاريخ، تغير الحجم، الرائحة، درجة الحرارة، القوام)، تقليب الكومة كل 10-15 يومًا لمدة شهرين، ثم اختبار الدُّبال الناتج على أصص نباتات ومقارنتها بأصص لم تُضَف إليها دبال، باستخدام جدول متابعة ثانٍ (عدد الأوراق الجديدة وشكلها ولمعانها خلال أيام 3، 5، 7، 14).
6. أصنع مصيدة: اصنع مصيدة حشرات بسيطة من ثلاث شرائح كرتون أو بلاستيك ملونة (بيضاء، صفراء، زرقاء)، مربوطة بخيط ومطلية بطبقة رقيقة من الفازلين، وعلّقها في الحديقة أو الصف أو البيت، وراقبها لعدة أيام وعدّ الحشرات التي اصطادتها.

ثانيًا: أسئلة الدرس

1. من أين يحصل النبات على احتياجاته للنمو؟
2. علّل: من الضروري عمل مخطط للبستان قبل الزراعة.
3. ما العوامل التي تحدد سرعة نضج الدُّبال؟
4. طلب مني جاري أن أعلّمه كيف يتخلص من النفايات المنزلية، حيث أن بيته بعيد عن مكان وصول عربة النفايات. بماذا أنصحه؟
5. ساهمت التكنولوجيا في تطور مكافحة الآفات. ما رأيك؟